Հոգեբանություն

Մարդկության զարգացման ընթացքում հաշմանդամություն ունեցող անձանց իրավունքների ձեւավորումն ու սահմանումն անցել են երկար ճանապարհ՝ խղճահարությունից մինչեւ սոցիալական բազմաթիվ ծառայությունների մատուցում։ Այսօր աշխարհն արդեն ընդունում է հաշմանդամություն ունեցող անձանց սոցիալական ներառման գաղափարը։ Ներառական կրթությունը ապահովում է հավասար վերաբերմունք բոլոր մարդկանց հանդեպ, կրթական համակարգում ստեղծում է պայմաններ՝ կրթության առանձնահատուկ պայմանների կարիքներ ունեցող անձանց համար: Ներկայումս հաշմանդամության ընկալման … [Read more…]

Ինչ է աուտիզմը։ Աուտիզմն առանձին հիվանդություն չէ։ Գոյություն ունեն աուտիզմի առաջացման բազմաթիվ տեսություններ, որոնցից և ոչ մեկը լիարժեք չէ։ Այն տարբեր պատճառներից (հիմնականում`   կենսաբանական) առաջացած և տարբեր կլինիկական դրսևորումներով համախտանիշների ամբողջություն է։ Դրա հիմքում ընկած են ներարգանդային շրջանում կամ վաղ հասակում գլխուղեղի զարգացման խանգարումները։ Որոշակի դեր ունի ժառանգականությունը։ Աուտիզմի առաջացմանը կարող են նպաստել նաև միջավայրի … [Read more…]

Աուտիզմն այսօր աշխարհում ամենատարածված զարգացման ևշփման խանգարումն է, որը գնալով ավելի է ընդլայնվում՝ պայմանավորված տարբեր գործոններով: Զարգացած երկրներում այն առավելտարածված է՝ միգուցե պայմանավորված տեխնիկական զարգացմանհետևանքներով, տնտեսական զարգացումներով, էկոլոգիայի և սննդարդյունաբերության խնդիրներով և գենային փոփոխություններով:Եթե դիտարկենք պատմական զարգացման տեսանկյունից, 21-րդ դարում կենդանի շփումը՝ որպես զարգացման կարևոր գործոն, գնալովերկրորդային դեր է զբաղեցնում (ինտերնետային կախվածություն, աշխատանքային ծանրաբեռնվածություն, գերզբաղվածություն)՝ … [Read more…]

Մեթոդներ և միջամտություններԱուտիզմ ունեցող երեխաների ապրումների և հնարավորությունների ճանաչումն ու հասկացումը դիտարկվում է որպես հիմնախնդիր:Աշխատանքի սկզբնական փուլում ուսուցիչների, դաստիարակների համար առաջնային է գործել համապատասխան երեխայի կենսագործունեության հնարավորություններին, այսինքն` չհարմարեցնել երեխային իրենց, այլ հարմարվել երեխային: Կարևոր է, որ երեխայինշրջապատող աշխարհը չլինի սպառնացող կամ թշնամական վերաբերմունքով, այլ կարողանա նպաստել երեխայի ներքին և արտաքին աշխարհների միջև եղած պատնեշի … [Read more…]

Սույն օրենքը  կարգավորում է կրթության առանձնահատուկ պայմանների կարիք ունեցող անձանց իրենց ընդունակություններին և կարողություններին համապատասխան կրթություն ստանալու իրավական, կազմակերպական և ֆինանսական հիմքերը, ինչպես նաև կրթության առանձնահատուկ պայմանների կարիք ունեցող անձանց կրթության կազմակերպման բնագավառում հարաբերությունների մասնակիցների իրավունքներն ու պարտականությունները:      Գ Լ ՈՒ Խ  1ԸՆԴՀԱՆՈՒՐ ԴՐՈՒՅԹՆԵՐ Հոդված 1. Սույն օրենքում օգտագործվող հիմնական հասկացությունները Սույն օրենքում օգտագործվում են … [Read more…]

Աուտիզմը հաղորդակցման, հարմարվողական վարքագծի և խոսքի զարգացման ծանր խանգարում է, որն արտահայտվում է մինչև 3 տարեկան հասակը։Աուտիզմն առանձին հիվանդություն չէ։ Գոյություն ունեն աուտիզմի առաջացման բազմաթիվ տեսություններ, որոնցից և ոչ մեկը լիարժեք չէ։ Այն տարբեր պատճառներից (հիմնականում`   կենսաբանական) առաջացած և տարբեր կլինիկական դրսևորումներով համախտանիշների ամբողջություն է։ Դրա հիմքում ընկած են ներարգանդային շրջանում կամ վաղ հասակում գլխուղեղի … [Read more…]

Հույզեր և զգացմունքներ Եթե զգայությունների, ընկալման, մտածողության և մտապատկերների շնորհիվ արտացոլվում են բազմազան առարկաներ և երևույթներ, նրանց մեջ առկա բազմատեսակ կապեր և հարաբերություններ, ինչպես նաև նրանց տարբեր որակներն ու հատկությունները, ապա մարդը հույզերում և զգացմունքներում դրսևորում է որոշակի վերաբերմունք իմացության բովանդակության նկատմամբ: Հույզերում և զգացմունքներում մարդն արտահայտում է նաև իր վարքի, գործունեության, այլ մարդկանց, բնության … [Read more…]

Իր տարածության սահմանների և, որ ամենակարևորը, մարմնի մասին։ Ի վերջո, դա անհրաժեշտ է տարբեր ոտնձգությունները, ֆիզիկական և հոգեբանական բռնությունները կանխելու համար։ Բայց ոչ ոք մեզ հետ չի խոսել այս մասին, այնպես որ մենք չգիտենք, թե ինչպես 🤷🏻‍♀️ . Չնայած նման խոսակցություններ կարելի է սկսել երեք տարեկանից։⠀Ձեզ օգնելու համար տեղադրում եմ «Վստահության շրջանակների» տեսողական դիագրամն, որը … [Read more…]

Ինչպե՞ս ձևավորել երեխայի մոտ լավ սովորություններ: Սկսեք լավ սովորություններ ձևավորել որքան հնարավոր է շուտ: 😴 Օրինակ, դուք կարող եք սովորեցնել ձեր երեխայինառանց ճոճելու քնել իր օրորոցում, կամ քնել պատուհանը բաց սենյակում, եթե նույնիսկ մեկ տարեկանտ չի լրացել։ 🤸‍♂Մի փոքր ուշ պետք է սկսել երեխային սովորեցնել ուտելուց առաջ ձեռքերը լվանալ, գիշերը խաղալիքներ դնել իրենց տեղերում, ասել … [Read more…]